Piano di Studi CdL in Scienze della Nutrizione Umana – Coorte 2024-2025
Piano di Studi e Schede Insegnamento
Coorte 2024-2025
I anno - COORTE 2024-2025
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| PRIMO ANNO, I semestre | CFU TOT | SSD | Disciplina | CFU PARZIALE | Attività formativa | SCHEDA INSEGNAMENTO |
|---|---|---|---|---|---|---|
| C.I. Chimica analitica, farmaceutica e degli alimenti: | 10 |  | ||||
| CHEM-07/B | Chimica degli alimenti | 5 | Caratterizzante | |||
| CHEM-07/A | Chimica farmaceutica | 5 | Affine/integrativa | |||
| C.I. Biochimica e biologia molecolare: | 12 | | ||||
| BIOS-07/A | Biochimica e metabolismo dei nutrienti | 7 | Caratterizzante | |||
| BIOS-09/A | Biochimica clinica e biologia molecolare clinica | 5 | Caratterizzante | |||
| C.I. Statistica ed elaborazioni: | 6 | | ||||
| MEDS-24/A | Statistica medica ed epidemiologica | 3 | Affine/ integrativa | |||
| IINF-05/A | Gestione dei dati e delle informazioni | 3 | Affine/ integrativa | |||
| PRIMO ANNO, II semestre | ||||||
| Fisiologia dei processi di digestione, assorbimento e nutrizione umana | 6 | BIOS-06/A | 6 | Caratterizzante | | |
| C.I. Igiene, qualità e sicurezza alimentare: | 11 | | ||||
| MEDS-24/B | Igiene degli alimenti | 5 | Caratterizzante | |||
| AGRI-08/A | Qualità e sicurezza microbiologica degli alimenti | 6 | Caratterizzante | |||
| C.I. Intolleranze alimentari, immunità e farmaci: | 11 | | ||||
| BIOS-11A | Farmacologia | 7 | Caratterizzante | |||
| MEDS-02/A | Fisiopatologia 4 | Affine/ integrativa | ||||
| Attività a scelta, scegliere 4 tra le seguenti attività (4 CFU): | 4 | | ||||
| Inter Professional Education (IPE) Day | 1 | |||||
| BIOS/08 | Biologia del cancro | 1 | ||||
| CHEM-07/B | Merceologia degli Alimenti | 1 | ||||
| MEDS-25/A | Codice deontologico della professione di biologo | 1 | ||||
| BIOS-10/A | Modello Mediterraneo di Nutrizione e Salute | 1 | ||||
| MEDS-08/C | Chimica e proprietà nutrizionali degli alimenti funzionali per la salute dell’uomo | 1 | ||||
| MEDS-08/C | La valutazione dello stato nutrizionale: le tecniche utilizzate nella professione di nutrizionista | 1 | ||||
| MEDS-02/B | Patologia clinica | 1 | ||||
II anno - COORTE 2024-2025
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| SECONDO ANNO, I semestre | CFU TOT | SSD | Disciplina | CFU PARZIALE | Attività formativa | SCHEDA INSEGNAMENTO |
|---|---|---|---|---|---|---|
| C.I. Tecnologia e legislazione alimentare: | 11 | |||||
| AGRI-07/A | Tecnologia e controllo della qualità degli alimenti | 6 | Caratterizzante | |||
| GIUR-03/B | Legislazione alimentare | 5 | Caratterizzante | |||
| C.I. Nutrizione umana: | 10 | |||||
| MEDS-08/C | Alimentazione e promozione della salute | 8 | Caratterizzante | |||
| MEDS-25A | Bioetica della nutrizione | 2 | Affine/integrativa | |||
| Lingua inglese | 6 | ANGL-01/C | 6 | |||
| Attività a scelta, scegliere 4 tra le seguenti attività (4 CFU): | 4 | |||||
| MEDS-08/C | Nutrizione Pediatrica | 1 | ||||
| MEDS-08/C | Il valore della laurea in scienza della nutrizione umana: sbocchi lavorativi e strumenti per la professione | 1 | ||||
| MEDS-08/A | Diabete Mellito e terapia nutrizionale | 1 | ||||
| MEDS-08/C | Alimentazione, patologie ginecologiche e fertilità | 1 | ||||
| MEDS-08/C | Nutrizione Bariatrica | 1 | ||||
| MEDS-08/A | Laboratorio Pratico di Nutrizione in Endocrinologia e Metabolismo | 1 | ||||
| MEDS-08/C | Il counseling nutrizionale: dalla persona al piatto | 1 | ||||
| SECONDO ANNO, II semestre | ||||||
| C.I. Aspetti pratici in medicina generale e specialistica: | 14 | |||||
| MEDS-08/A (già MED/13) | Endocrinologia | 5 | Caratterizzante | |||
| MEDS-07/B (già MED/11) | Aspetti pratici della nutrizione in cardiologia | 2 | Affine/integrativa | |||
| MEDS-05/A (già MED/09) | Aspetti pratici della nutrizione nella medicina interna | 5 | Caratterizzante | |||
| MEDS-11/A (già MED/25) | Aspetti pratici della nutrizione nei disordini del comportamento alimentare | 2 | Affine/integrativa | |||
| Altre conoscenze utili per l’inserimento nel mondo del lavoro | MEDS-08/C (già MED/49) | 3 | ||||
| Prova Finale | 12 |